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Colegio Palafox del Ángel

Objetivos generales

Analizará y explicará el fenómeno educativo de forma integral con una visión profesional en el ámbito psicosocial, cultural y específicamente educativo, para planear, diseñar, administrar, gestionar y evaluar proyectos educativos, aplicando los conocimientos teórico-metodológicos de la pedagogía, didáctica, filosofía, psicología y sociología de acuerdo al contexto actual del Sistema Educativo Mexicano, con el fin de intervenir en la actividad docente, investigadora y práctica pedagógica favoreciendo la innovación educativa de instituciones, grupos y actores especiales, contemplando las variables que impactan en los procesos de enseñanza y aprendizaje, sugerir e implementar técnicas adecuadas para la solución de dichos problemas, así como organizar y evaluar tanto sistemas como instituciones de carácter educativo.

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Perfil de egresado

  • La historia y progreso de la educación a nivel nacional como internacional, identificando características específicas de las distintas estructuras, momentos y escenarios que han dado lugar a la consolidación de la Pedagogía en la actualidad.
  • Métodos y Técnicas de Investigación Documental y de Campo con orientación especial en temas y líneas propias del campo de la Pedagogía.
  • El campo de estudio de la Pedagogía, avances y contribuciones a favor de las nuevas necesidades en materia de educación, capacitación, entrenamiento, enseñanza y aprendizaje.
  • Didáctica general, técnicas de enseñanza, así como en la elaboración de material didáctico como parte de estrategias innovadoras para distintos niveles de educación.
  • Práctica pedagógica para atender y comprender el fenómeno educativo.
  • Psicología, específicamente aquella que tiene relación e implicaciones con el proceso de aprendizaje. Los elementos biológicos y sociológicos del desarrollo humano en sus diferentes etapas: infancia, adolescencia y edad adulta.
  • La constitución del Sistema Educativo Mexicano desde su estructura política, institucional, filosófica y contextual, así como sus problemas y retos actuales.
  • Desarrollo y construcción de proyectos educativos de vanguardia a nivel nacional e internacional.
  • Valoración y atención psicopedagógica para personas con necesidades educativas especiales con y sin discapacidad.
  • Planes y programas de impacto educativo con estrategias y modelos de vanguardia con orientación a distintos sistemas, niveles y campos especializados en la educación.
  • Diseño Curricular y planeación de planes y programas de estudio.
  • Modelos teóricos y reales de organización y financiación de la educación.
  • Las consecuencias políticas y económicas de la globalización en el proceso educativo.
  • Características distintivas de la comunicación educativa.
  • Integrar o integrarse en equipos de trabajo para atender distintos proyectos educativos.
  • Diseñar y planear estrategias operativas ya sea de investigación, de administración, de gestión escolar, o de enseñanza-aprendizaje.
  • Practicar labores docentes en distintos niveles educativos.
  • Capacitación para enseñanza-aprendizaje.
  • Diagnosticar problemas de enseñanza y/o de aprendizaje e intervenir con soluciones de alto contenido pedagógico.
  • Manipular la instrumentación de programas y modelos educativos.
  • Tratar conflictos de aprendizaje en las diferentes etapas del desarrollo.
  • Integrar programas educativos con planes de estudio, recursos tecnológicos y ejes didácticos coherentes al nivel de cada nivel.
  • Dirigir, administrar y gestionar instituciones educativas de distinto nivel.
  • Coordinar la actualización e innovación de las técnicas y metodologías de la pedagogía.
  • Plantear debates sobre temas y paradigmas pedagógicos y educativos.
  • Desarrollar investigaciones y ejercer la práctica docente de alta calidad y con sentido humano.
  • Realizar investigaciones y mediante éstas, proyectar al ser humano, a la naturaleza y a la sociedad como destinatarios de los esfuerzos científicos del educador.
  • Dirigir la formación de personas desde los niveles básicos hasta de educación
  • Operar técnicas y tecnología especialmente diseñada para el campo educativo como plataformas educativas, simuladores, recursos didácticos para PC, etc.
  • Comunicar argumentar y transmitir conocimientos e ideas de distintos aspectos educativos.
  • Analizar distintos problemas relacionados con el ambiente educativo y su contexto en favor de un mejor mundo para vivir.
  • Aplicar los principales recursos de la didáctica y los distintos modelos de enseñanza para el diseño y planeación de planes y programas de estudio.
  • Interpretar las cuestiones reales de implicación económica que impactan en el campo educativo y determinan políticas a nivel mundial.
  • Comprender el papel formativo de los medios de comunicación.
  • Analizar los contenidos de la educación en la escuela nueva y las nociones de la escuela.
  • Compromiso social a partir de sus funciones como profesional de la educación, con el desarrollo de investigaciones e intervenciones para enriquecer y fortalecer el conocimiento de la Pedagogía y las Ciencias de la Educación.
  • Servicio y trato digno a sus semejantes con el propósito de ayudar a educar y formar individuos de cualquier nivel educativo, condición y área de especialidad.
  • Intermediario en el manejo de las nuevas herramientas tecnológicas al servicio de la educación.
  • Interventor en el mejoramiento social con base en una mejor educación.
  • Respeto a las ideas, la cultura, las manifestaciones y a la diversidad de sus semejantes en el ejercicio de sus actividades profesionales.
  • Búsqueda permanente en la detección y solución de problemáticas de carácter educativo.
  • Compromiso en el desarrollo de actividades docentes, de investigación, así como en la realización de todo tipo de proyectos educativos.
  • Servicio a la sociedad con trabajos educativos que coadyuven al combate del analfabetismo, las estructuras de desigualdad y marginalidad social.
  • Solidaridad en el desarrollo de habilidades y competencias de las personas.
  • Promotor en su trabajo diario de valores humanos, patriotismo, autonomía y respeto a la cultura y a la diversidad social.
  • Perseverancia en la preparación académica para enfrentar con recursos vigentes las exigencias propias de la profesión del pedagogo.
  • Responsabilidad y ética en el ejercicio de su profesión.

Temario

Lista de Asignaturas

Plan de estudios incorporado al Sistema Educativo Nacional
RVOE: 20171765/2017-11-29

Primer cuatrimestre
  • Historia de la pedagogía
  • Filosofía de la educación
  • Sociología de la educación
  • Taller de comunicación escrita y verbal
  • Teorías de la comunicación
  • Teoría pedagógica I
  • Psicología
  • Teoría del desarrollo humano
  • Comunicación educativa
  • Didáctica
  • Teoría pedagógica II
  • Psicología educativa
  • Laboratorio de grupos
  • Economía de la educación
  • Didáctica aplicada
Cuarto cuatrimestre
  • Planeación educativa
  • Psicología infantil
  • Psicotécnica
  • Recursos didácticos
  • Pedagogía comparada
  • Psicología de la adolescencia
  • Orientación educativa
  • Evaluación educativa
  • Análisis e intervención psicopedagógica
  • Educación por competencias
  • Diseño curricular
  • Psicología y desarrollo del adulto
  • Política educativa
  • Programas de capacitación
  • Sistema educativo nacional
Séptimo cuatrimestre
  • Atención y trabajo de grupos
  • Taller de proyectos educativos
  • Planeación y diseño de la educación a distancia
  • Educación especial
  • Pedagogía hospitalaria
  • Tecnología educativa
  • Capacitación para el ejercicio de la docencia
  • Organización y administración de instituciones educativas
  • Análisis de problemas y toma de decisiones
  • Estadística
  • Innovación educativa
  • Temas selectos de pedagogía
  • Problemas educativos en México
  • Métodos y técnicas de investigación pedagógica
  • Seminario de tesis

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